materiał wspierający naukę rozróżniania miejsc prywatnych i publicznych Dla wielu dzieci to nie jest oczywiste. Łazienka, pokój, przedszkole, sklep –to po prostu różne miejsca. Nie „prywatne” i „publiczne”. A jeśli dziecko nie widzi tej różnicy, to nie ma powodu, żeby zachowywać się inaczej. Dlaczego powstał ten materiał? Bo „nie wolno” niczego tu nie uczy. Zatrzymuje zachowanie. Na chwilę. Ale nie buduje zrozumienia. A bez zrozumienia dziecko nie jest w stanie: przewidywać s

Dzieci z trudnościami w komunikowaniu się często potrzebują dodatkowego wsparcia w nauce nazw części ciała. Przygotowane karty pracy,...